Entité de rattachement
Business School reconnue sur la scène internationale et nationale, Grenoble Ecole de Management (GEM) est plus qu'une école. C'est un Business Lab for Society dans lequel 8000 étudiants et plus de 500 collaborateurs apprennent et œuvrent chaque jour pour répondre aux défis de l'Entreprise et de la Société.
Historiquement basée à Grenoble, Capitale Verte Européenne, ville de sciences et de technologies, disposant de campus de formation en France à l'étranger, Grenoble Ecole de Management est une entreprise multi-culturelle de plus de 500 collaborateurs, professeurs et administratifs qui valorise l'expérimentation, l'innovation et la liberté d'entreprendre.
Société à mission depuis 2021, sa raison d'être est d'apporter des réponses, par la formation et la recherche, aux grands défis de la transition écologique, sociétale et économique, et de contribuer à un monde plus résilient, plus juste, plus pacifique, plus responsable. Ses valeurs sont la responsabilité, l'exigence et la bienveillance. Elle s'engage en tant qu'institution pour 5 causes : l'éthique et l'intégrité, l'égalité entre les personnes, l'éducation pour toutes et tous, la paix économique et la transition écologique.
Référence
2026-113
- Pilotage de la stratégie et de l'innovation pédagogique,
- Garantie de l’excellence pédagogique et direction de l’ingénierie et supports pédagogiques,
- Gestion de l'écosystème de ressources(bibliothèque),
- Assurance qualité et accréditations de la pédagogie,
- Management d'équipes.
• Maîtrise des outils interactivité, IA, outils collaboratifs, …
• Connaissance approfondie des référentiels d'accréditation internationaux.
• Vision transversale de GEM et de son fonctionnement opérationnel.
• Capacité à piloter des budgets et des projets de transformation complexes.
• Anglais courant (environnement international).
• Capacité à fédérer autour de nouveaux projets pédagogiques.
• Vision stratégique : Anticiper les ruptures technologiques dans l'éducation.
• Agilité et diplomatie : Savoir naviguer entre les exigences académiques et les impératifs administratifs/commerciaux.